一、聆听和听取区别？
聆听和听取的区别在于结果不一样，聆听一般多是聆听教诲，如学生聆听老师或家长或长辈的教导或指点，以改正自己的观念或行为，提高自我技能水手等。
而听取重点在于“取”字，意思是不禁对他人他事聆听并且取的具体内容，或是经过自己判断有选择的选取其中一些或某些意见指导等。
二、聆听和赏听区别？
聆听和赏听在语义和用法上存在一些区别。
语义：
聆听：认真、细致地倾听他人所表达的意思，不打断，不扰乱，甚至不会提出自己的意见。这种聆听的姿态展示出一个善于沟通的人的担当、负责的态度，以及一个开放的思维和敏锐的直觉。
赏听：通常指的是欣赏性地聆听，可能包含了对声音、音乐或其他艺术形式的美感和欣赏。
用法：
聆听：更常用于正式或严肃的场合，如医生聆听病人的症状描述，或者领导者聆听下属的报告。
赏听：更常用于欣赏音乐、诗歌朗诵等艺术表演的场合。
总的来说，聆听和赏听都涉及到听的行为，但侧重点和语境有所不同。聆听强调的是认真、细致地倾听，而赏听则更强调对声音、音乐等艺术形式的欣赏和美感体验。
三、伶听和聆听区别？
没有伶听一词。伶（读：líng）是汉字通用规范一级字（常用字）。此字形始见于《说文解字》小篆。根据《说文》，本义指戏弄，但较常见的意义是指乐官、乐师，引申为表演歌舞的艺人。后又引申为孤独之义。
聆听的近义词有：
凝听、细听、谛听、倾听
聆听和倾听的区别主要在于：
一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生的教诲；“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽（力量）细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。
二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
词语详解：
聆听：[ líng tīng ]
释义：听
汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。
倾听：[ qīng tīng ]
释义：细听；认真地听。
南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”
四、倾听和聆听的区别？
1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。
2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思。
3、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
4、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
5、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。
6、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
五、聆听诗词？
为报先生归也，杏花春雨江南。”（元·虞集《风入松·寄柯敬仲》）
——题记
张潮有言：“春雨宜读书，夏雨宜弈棋，秋雨宜剪藏，冬雨宜饮酒。”
窗前檐下、高楼扁舟，古往今来、四时经年，潇潇雨声都牵动着漫漫长夜中众多孤独却清醒的心灵，装点着仓皇人间中无数温柔或凄恻的梦境，涤荡着古今载籍中泱泱酣畅而情切的文字。
一、四时好雨
四时之雨，各有其情态与韵律。不同的诗人，因其不同的性格和人生经历，其下笔也会不同的创作风格。春雨一滴贵如油，诗人盼望这样的春雨，喜爱这样的“好雨”。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——[唐]杜甫《春夜喜雨》
杜甫《春夜喜雨》一诗中，便将春雨称为“好雨”，赋予其拟人的情态。春雨之所以为“好雨”，因为它在万物最需要滋润的春天悄悄地落了下来，入夜而落，不造声势。春雨之“好”，好在其有意“润物”，无心讨“好”。春雨这一特点也常常被人们用来称颂类似的可贵品质，比如出自《孟子》“有如时雨之化者”的春风化雨，用适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
一场滋润万物的春雨也往往是开启早春美景的序曲。这首小诗是诗人韩愈写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》
诗中描写长安街上细密的春雨润滑如酥，造句清新自然。初春小草沾雨后，更显出“春色有无中”的朦胧景象。与初春细雨的柔和朦胧不同，黄梅时节的雨水连绵不绝。
窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方知夏深。
——[宋]范成大《喜晴》
连绵的雨水将景色与心情冲洗得干干净净，在雨后初晴之时，诗人惊喜于季节乃至身边景色的更替。最好的生活，就在当下。
清新的雨水，不仅能带来夏山如碧，也带来了空山雨后的秋凉。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
——[唐]王维《山居秋暝》
秋日雨后，如水月色映照着幽静的松林，潺潺清泉在山石上淙淙淌流。任凭富有生命力的春夏之景美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
六、聆听造句？
街上许多人被她美妙悠扬的歌声吸引，纷纷驻足聆听。
七、怜听和聆听的区别？
主要区别有，含义不同、用法不同、理解过程不同，具体如下：
一、含义不同
1、倾听
指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。
2、聆听
指集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。
二、用法不同
1、倾听
一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。
2、聆听
一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。
三、理解过程不同
1、聆听
聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。
2、倾听
凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。
八、感谢倾听和聆听的区别？
感谢倾听是一种文明用语，实际就是谢谢你再听他说。聆听是指认真的听。感谢倾听和聆听有大的区别，两词所表达的意思也不尽相同。比如感谢倾听，收音机每天早晨有档节目天天热线，听的人都知道，在节目结束时，主持人都会说感谢倾听。
再如聆听，今天学校进行某个专题的研讨会，同学们都在认真聆听，思考着。
九、聆听和凝听的区别？
1，凝听，凝听一般是指全神贯注的去听，就是聚精会神地听。
2、聆听，指集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。聆听时用心去感受以及思索。聆听多用于书面语。
二、两词的区别
两个词都有听的意思，但侧重点不同。
“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思。强调的是用心思考，仔细地细听，如聆听先生的教诲；
“凝听”侧重于“凝”，即“身子向前用尽力量全神贯注地听取”,含有尊重的意思。
2，使用对象不同
“聆听”一般是下朝上方向的听，多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；
“凝听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
十、聆听和倾听哪个是谦词？
聆听是谦词。聆听和倾听都含有倾听别人的意思，但是“聆听”更加客观而且正式，更符合谦虚、尊重他人的礼节要求。同时，“倾听”可能带有强调自己意见的意味，在某些场合可能不合适。在日常交往中，提倡使用聆听这个词，表达自己想要认真倾听别人的意思，同时帮助自己更好的保持礼貌和尊重。
