一、觉察力的四个层次？

答案:1.觉察力有四个层次。2.觉察力是指个体对外部环境适当刺激和内部心理征象的感知和洞察能力，其有四个层次，即感知、辨别、理解和评价。3.感知是指通过各种方式收集信息的过程，例如听觉、视觉和嗅觉等。辨别是指将这些感知到的信息与已知的信息进行比较和区分，以便更好地理解和反应。理解是指了解和诠释所感知到的信息，获得更深刻的认识和理解。评价是指根据对感知到的信息的理解和分析，作出对个体和环境的判断。四个层次的觉察力可以帮助人们更好地理解和适应周围环境，并更好地与他人进行沟通和合作。

二、思维活跃的时候怎么保持冥想？

选择一个关注词，如爱或和平。也可以使用祷文或咒语，但要确保简短。

2. 找一个非常舒适的位置静静地坐着，如果可能的话，挺直你的脊椎。冥想不是为了让你睡着，所以坐直是有帮助的。

3.轻轻地闭上眼睛。

4. 从你的身体由上而下或由下而上，开始放松你的肌肉。例如，你可以弯曲和放松你的脚趾，然后弯曲和放松你脚上的肌肉，按照你的方式，继续方式脚踝，小腿等等。

三、决策力的核心？

是决策分析。

　　决策分析，一般指从若干可能的方案中通过决策分析技术，如期望值法或决策树法等，选择其一的决策过程的定量分析方法。

　　决策分析一般分四个步骤：

　　(1)形成决策问题，包括提出方案和确定目标；

　　(2)判断自然状态及其概率；

　　(3)拟定多个可行方案；

　　(4)评价方案并做出选择。

四、美术力的核心价值？

由对人的核心素养问题思考，引出了人们对学科核心素养问题的研究。关于美术学科的核心素养问题，国家美术课标组在研制普通高中美术课程标准时，已经有了定论，而且似乎全国上下的声音也相当一致，并未出现不同的声音。其实，核心素养的上位概念是学科的核心价值观。但是，到目前为止，人们对此还尚未提及。

人的价值观是其精神信仰的具体价值取向的认识定位。人由于精神信仰的不同而价值观也就不同，精神信仰的层次不一样其价值观的境界也会大相径庭。

人的价值观属于主观范畴，受自我认识和精神境界的限制，而美术学科价值观则主要是指它本身所具有的价值意义和价值的核心内容。

美术学科价值是客观的，以静态不变的方式存在于美术学科之中，但作为认识主体的人试图将这种价值揭示出来，作为一种公认的价值体系，这样就必然包含着主体对其价值的挖掘与判断。因此，美术学科价值观也就必然具有一定的主观性。我们在研究美术学科核心价值观的时候一定要以科学严谨的态度、客观澄明和不偏不激的姿态来进行。

研究美术学科核心价值观体系要从美术和学科两个层面去观照。首先是对美术本体的研究，要研究美术是什么。即美术的特质、要素、构建等问题。其次是对作为教育载体的学科的思考与研究。美术在基础教育领域，或者在人的全面发展教育中的不可或缺和无可替代，这已成为没有争议的共识。我们也可以另一种思维方式来思考这样一个问题。美术在基础教育领域不可或缺和无可替代的特性也许正是由于美术本身的特质、要素、构建和作用等所决定的。人的全面发展所需要的，而其他学科所不具有的，又恰恰是美术所特有的，核心的那部分。

美术的广义概念:视觉艺术，造型艺术，空间艺术，静态艺术。美术的狭义概念:运用一定物质材料，用手或借助相应的工具，塑造视觉的艺术形象来表现一定的思想主题和自己情感，并给人以形式上的美感和审美享受。美木广义概念与狭义概念之比对应的释义介绍:视觉/物质材料、工具、形象语言等；造型/形式美感、技能技巧、创造力；情感/价值观、意志品质；审美/历史、文化；思想/人生观、批判、创新。

科学的概念一定是对事物本质和最核心要素的准确而又全面的揭示，否则，就不能称其为科学的概念。然而，人们在观照事物的时候，或者身临其具体情境时，因在场众多因素的干扰，导致我们的注意力被强感知，反而忘却了事物的本体，因而看不到事物的原本特性。科学的概念有助于我们把现象、局部、假象与事物内在的本质属性连接起来，让我们的在场直觉不会滑向错觉方面。是美术本体所具有的，又是人的全面发展教育所需的，而其他学科所不能的，那这些东西就应该是美术学科核心价值观。正确理解和把握美术学科核心价值观是时代发展的需要，也是深化教育改革，提升学校美育力量的需要。

美术学科边缘化，甚至可有可无，专业教师流失和不能专职教美术，挤占课时，有名无实，老弱病残兼职美术课，课时系数偏差，评先评优职评另眼相待，教学管理淡化，综合评价走过场，课外校外活动被堵等等长期存在的不正常的正常而普遍的现象。这固然与社会状况和教育功利主义盛行有着直接的关联。但是，与人们没有建立起正确的美术学科核心价值观，未能真正洞悉它独特的教育价值和心悦诚服地践行美术学科核心价值观等有着直接的关系。

现在我们从视觉、造型、情感、审美、思想等几个关键词阐述美术学科核心价值观。

从感觉方式看，美术是一种视觉艺术。这就像音乐是听觉艺术一样，美术不仅其创造过程必须依赖并离不开人的视觉，而且，美术创造的成果也必须通过人的视觉观看得以感知和审美去实现美术创造的终极价值。美术的视觉性特质是由它知觉外部事物、把据世界的和表达思想情感的独特方式所决定的。审美活动包括美术创造的全过程都必须依靠视觉心理及更广泛的文化心理作用来完成。

从表现方式看，美术是一种造型艺术。美术以艺术特有的方式来面对和把握世界，与理论、宗教、哲学等把握世界的方式不同。美术造型实质上是一种精神生产的方式，也是一个过程。是把主体由视觉产生的强烈的主观因素——思想、情感、意向、心境、愿望等渗透在生产过程里并“物化”到作品中去。这种物化的过程也就是造型的过程。主体造型艺术的表现与实现其最基本的要素就美术学科的双基，而物质材料包括工具的择取使用，以及充分挖掘其表意表情的切合性和生动性的技艺等是最为根本的要素。

从表现主体看，美术是一种情感的艺术。人是美术表现的主体，因此，美术的表现即人的思想、情感和心灵的传达。克罗齐在其《美学原理》中指出:“艺术是主观精神的产物，是直觉创造，是艺术家诸印象的表现，是一种心灵的活动”他还说:“艺术是幻觉或直觉”，“直觉只能来自情感，基于情感”，“艺木的直觉总是抒情的直觉”。美术创造的主体以直觉视觉的方式获得情感体验，以形象作为一种情感记忆，情感与心灵和想同化形成特定的意象，并通过美术的方式表现出来，作品仍然还是以直觉视觉的方式物化，成为供人们审美欣赏的美术作品。它的作用是情感性的审美教化。

从终结目的看，美术又具有审美的性质。美术对创造者来说既是审美的过程，又是观念的表现。而当美术作品作为一种社会存在时，它的社会功能就是审美教育的产品。因此，美术的审美教化功能和作用是其终结目的。从美术学科看，不仅需要通过美术学习活动，使其理解和把握美术双基，形成美术的审美表达能力，而且在此基础上还要培养学生艺术、社会、自然和生活等方面的审美习惯与能力。

从文化价值看，美术还是彰显思想的艺术。虽然美术是直觉视觉化的艺术，但其创造表现的主体则是社会化的人的综合化了的思想、理念和情感的个性表现。美术所有的表达都是，而且只是付诸人视觉，所有的思想、理念、情感统统以形象直观的方式呈现在受众眼前，给审美主体以直觉、强烈和浸入的方式直通心灵，塑造其灵魂。 在人类美术的发展史中，在美术的原始形态，宗教和美术是合二为一的，或者说，图腾崇拜、宗教信仰是其精神内容、内核，而美术是其外在的形式，是一种“有意味的形式”。那个时候，或人类在相当长的时期里，人们是通过美术感知宗教，美术品是宗教活动不可分割的一部分。人们当然也在这种宗教活动中进行看美术的生产实践和审美观照、体验。所以，蔡元培先生但导“以美育代宗教”的学说。

五、核心竞争力的内涵？

核心竞争力是指能够为企业带来比较竞争优势的资源，以及资源的配置与整合方式。随着企业资源的变化以及配置与整合效率的提高，企业的核心竞争力也会随之发生变化。

凭借着核心竞争力产生的动力，一个企业就有可能在激烈的市场竞争中脱颖而出，使产品和服务的价值在一定时期内得到提升。

六、阿迪达斯的核心竞争力？

品牌效应，和好一点的质量和设计

七、保持战斗力的成语？

1.保持战斗力的成语有兵强马壮

2.形容军队实力强，富有战斗力。

3.详细解释

1. 【解释】：兵力强盛，战马健壮。形容军队实力强，富有战斗力。

2. 【出自】：《新五代史·安重荣传》：“尝谓人曰：‘天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔。’”

3. 【示例】：时孔明～，粮草丰足，所用之物，一切完备，正要出师。 ◎明·罗贯中《三国演义》第九十七回

八、什么是端子的保持力？

所谓端子保持力就是公端子与母端子对插：他们两个插进去需要用多少力，拔出来要多少力，行业中也叫插拔力。为什么叫保持？其实就是公母对插后能够保持多少力不被分开。如果很容易被分开就那就保持力不够，太难分开也是保持力过大。附件我给你看一下插拔力测试机，还有今天我刚测的L6.2的端的保持力数据。

九、企业核心能力和企业核心竞争力的区别？

企业核心能力的产生代表了一种企业发展的观点:企业的发展由自身所拥有的与众不同的资源决定，企业需要围绕这些资源构建自己的能力体系，以实现自己的竞争优势。

企业核心竞争力是群体或团队中根深蒂固的、互相弥补的一系列技能和知识的组合，借助该能力，能够按世界一流水平实施-到多项核心梳程。

企业核心竞争力就是企业长期形成的，蕴涵于企业内质中的，企业独具的，支撑企业过去，现在和未来竞争优势，并使企业在竞争环境中能够长时间取得主动的核心能力。从概念可以看出，在关系角度上，首先企业核心竞争力包含在企业核心能力里面，其次是一种目的与手段的关系，企业只有自身培养、积累、形成出核心能力，才能在竞争中获得企业的核心竞争力，前者是手段，后者是目的。

十、褚橙的核心竞争力？

1，顾客价值为上：以顾客为导向，与农场的冰糖橙口味作对比，选择适宜种植褚橙的气候和地理条件。

2，产品力：实证褚橙的产品质量，进行了有趣的褚橙口味盲测实验。

3，对价值链的理解：选择适应当地的渠道方式。

4，管理效率的释放：效率的释放，让产品力和价值链等经营元素得到保障。