一、鱼菜共生营养液怎么配？
要配制鱼菜共生营养液，需要按照以下步骤进行：
准备以下材料：浓缩花卉营养液、植物免稀释营养液、植物浓缩营养液、农派营养液、清水。
选择一个较大的水培箱或水槽，清理干净其中的杂物和残渣。
将清水注入水培箱或水槽中，水量约为容量的2/3。
按照说明书的比例将浓缩花卉营养液、植物免稀释营养液、植物浓缩营养液和农派营养液混合在一起，并搅拌均匀。
将混合后的营养液缓慢加入鱼菜共生的水培箱或水槽中，注意避免冲击蔬菜的根系。
用搅拌棒轻轻搅拌水培箱或水槽中的营养液，使其与清水充分混合。
按照说明书的建议进行日常管理，定期检查水质和蔬菜生长情况，及时补充营养液。
需要注意的是，不同品牌和型号的鱼菜共生营养液配制比例和用量可能有所不同，因此在配制营养液时应当参考产品说明书并严格按照说明书的比例进行配制。
二、生物问题：互利共生，互惠共生，原始共生有什么区别？
互利共生表现为对双方都有利，发展到彼此不能离开而独立生存的程度，属于专性的共生，例如白蚁及其肠道内的鞭毛类；互惠共生和互利共生概念基本一样，只是没有彼此生物还可以存活，属于非转性寄生；写不下了，没办法
三、植物的共生之谜，哪些植物能共生？
共生可以简单的看作是生物生活在一起，相互之间直接或间接的不断的发生某种联系。这类联系可分为：互利共生，相互作用对双方都有利；共栖，只对一方有利，但对另一方无害；寄生，对一方有利，对另一方有害。
最为人们熟知的植物共生现象：真菌和苔藓的共生；豆科植物和根瘤菌的共生。
地衣就是真菌和苔藓植物的共生体，地衣靠真菌的菌丝吸收养料，靠苔藓植物的光合作用制造有机物。
如果把地衣中的真菌和苔藓植物分开，两者都不能独立生活。
豆科植物和根瘤菌是一个植物共生体。根瘤菌存在于土壤中，是有鞭毛的杆菌。
根瘤菌与豆科植物之间有一定的寄主特异性，但不十分严格，例如豌豆根瘤菌能与豌豆共生，也能与蚕豆共生，但不能与大豆共生。
四、鱼菜共生系统如何运转?
请问现在那我里有做大棚鱼菜共生的，设备造价多少？
五、共生互利原理？
生物的互利共生是一种十分重要的生物间相互关系，长期以来一直是生态学家的重要研究领域。特别是近代如海底火山热泉，要概念被应用于解释生物的生态现象和生物的人类肠道病等重要科学发现和互利共生现象密切相关，加之内共生，同种共生，共生发源等重进化现象 , 并相继被证实或被广泛接受。迫使人们重新对生物间互利共生关系发生频率，发生过程，主要作用进行认识，从而大大改变了对生物产生，存在和发展基本规律的认识，也让互利共生成为研究热点。
共生可以简单的看作是生物生活在一起，相互之间直接或间接的不断的发生某种联系。这类联系可分为：互利共生，对相互作用这都有利。共栖，只对一方有利，但对另一方无害。寄生，对一方有利，对另一方有害。其中的一种：归纳总结为：互利共生指的，不同物种的个体生活在一起，相互都收益的相互关系，也可指相互离开也可正常生存的生物组合中物种间的关系，即合作关系。
互利共生是生态系统中最重要的种间关系，生态系统无法离开互利共生关系存在：组成巨大的珊瑚礁的珊瑚纲动物和特殊的动物性绿藻动物性黄藻，共生，珊瑚虫提供营养素, 藻类则提供各种复杂的光合作用产物，藻类分布在珊瑚虫的组织内很难分辨藻类个体。这种共生的结果是在浅海处的珊瑚靠光合作用的帮助产生了巨大的珊瑚礁，礁体是珊瑚虫分泌的巨大碳酸钙岩石，石灰石，热带海边的白色沙石，甚至石灰质的山峰和岛屿都是他们的杰作。但是分布在深海的珊瑚虫失去了藻类光合作用的帮助，也同时失去了地球上最伟大的生物创造力。共生关系是珊瑚礁，这种拥有惊人的多样性的生态系统的核心。
六、绿松石水晶共生
绿松石水晶共生是一种罕见且美丽的天然宝石组合，由绿松石和水晶两者共同形成。这种独特的共生现象使得它在珠宝行业中备受瞩目。绿松石水晶共生具有独特的外观和能量属性，成为人们追求自然之美和灵性平衡的理想选择。
绿松石水晶共生的形成
绿松石水晶共生是在地壳运动和地质变化的作用下形成的。它起源于火成岩中的绿松石矿床。当地壳中液态物质和气体逐渐冷却并结晶时，绿松石和水晶会以不同的形式共同生长。
绿松石是一种含铜铝磷酸盐矿物，具有蓝绿色的颜色。水晶则是一种无色透明的硅酸盐矿物。它们共同形成绿松石水晶共生的原因是它们在地球的地质过程中遭遇了特定的环境条件。
绿松石水晶共生的形成过程可以概括为以下几个步骤：
- 绿松石和水晶的成分在地壳运动和热液活动中相遇。
- 绿松石成核开始，并逐渐形成晶体。
- 水晶逐渐覆盖在绿松石上，形成共生现象。
这个过程需要经历数百年甚至数千年的时间，因此绿松石水晶共生被视为稀有且珍贵的宝石。
绿松石水晶共生的特征和品质
绿松石水晶共生的独特之处在于它拥有两种截然不同的宝石的特征和能量。绿松石代表着平衡、和谐和沟通，而水晶则象征着清晰的思维和能量放大。
绿松石水晶共生的外观美丽而迷人。其呈现出绿松石和水晶相互交织的光芒，形成了独一无二的图案和纹理。它既保留了绿松石的天然蓝绿色调，又散发出水晶的纯净和透明感。
不仅外观上引人注目，绿松石水晶共生还具有强大而神奇的能量属性。它被认为具有以下特征：
- 平衡能量：绿松石水晶共生结合了绿松石和水晶的能量属性，可以帮助平衡身心灵的能量，并促进内外界之间的和谐。
- 灵性连接：绿松石代表着沟通和灵性的力量，而水晶则有助于提高个人的直觉和洞察力。因此，绿松石水晶共生可以帮助人们与自己的内在智慧和灵性连接。
- 情绪平衡：绿松石水晶共生被视为情绪的治愈石，可以平衡情绪、缓解压力和焦虑，并提高心灵的宁静。
- 清晰思维：水晶代表着思维的清晰和集中力，绿松石水晶共生可以帮助人们聚焦思维、增强注意力和集中力。
- 能量放大：水晶具有能量放大和加持的作用，它可以增强绿松石的能量，使其更加强大和明亮。
这些特征使得绿松石水晶共生成为一种受欢迎的宝石选择，人们认为它可以在身心层面带来积极的变化和平衡。
绿松石水晶共生的用途
绿松石水晶共生既可以作为珠宝饰品，也可以用于能量疗愈和灵性实践。以下是一些常见的用途：
- 珠宝饰品：绿松石水晶共生的美丽外观使其成为制作珠宝饰品的理想材料。戒指、项链、手链等都可以由绿松石水晶共生打造。
- 能量疗愈：绿松石水晶共生的能量属性可以用于能量疗愈。人们可以将它放置在身体的特定部位，以平衡和清理能量场。
- 冥想实践：绿松石水晶共生被用作冥想实践的工具。人们可以将它置于冥想场所，通过与其共振来获得平静、洞察和平衡。
- 个人护理：一些人相信绿松石水晶共生对身心健康有益。它们可以被制成护身符或佩戴在身上，以保持身体和情绪的平衡。
无论是在珠宝饰品还是在灵性实践中使用，绿松石水晶共生都可以为人们带来美丽和平衡。
结语
绿松石水晶共生的珍稀和独特之处使得它成为珠宝行业中备受关注的宝石。它的形成过程充满神秘感，它所蕴含的能量和美丽充满着吸引力。绿松石水晶共生的特征和品质使得它成为追求个人平衡和沟通灵性的理想选择。不论是作为珠宝饰品还是能量疗愈工具，它都能为人们带来美丽、能量和平衡。
七、共生的事例？
十个共生关系的例子是如下：
1、小丑鱼与海葵
小丑鱼居住在海葵的触手之间，这些鱼可以使海葵免于被其他鱼类食用，而海葵有刺细胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食，而小丑鱼本身则会分泌一种黏液在身体表面，保护自己不被海葵伤害。
2、鰕虎鱼与枪虾
一些鰕虎鱼种类，可和枪虾类形成共生。虾子会在沙中挖掘洞穴并且清理它，这两种生物就居住在这个洞穴里面，虾子几乎是全盲而因此若在水底，有天敌的状况下会变得非常脆弱，在危急的情况下鰕虎鱼用尾巴碰触虾，以警告它们身处危险之中，随后两种生物都会迅速退回洞穴中保护自己。
3、鸟类与鳄鱼
在陆地环境，有一种鸟以擅长捕食鳄鱼身上的寄生虫而出名，而鳄鱼也欢迎鸟类在身上寻找寄生虫、甚至张大口颚以利鸟儿安全地至鳄鱼口中觅食，对鸟来说，这不仅是现成的食物来源，也是一个很安全的环境，因为许多掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类。
4、微生物的共生
两种生物共居在一起，相互分工合作、相依为命，甚至达到难分难解、合 二为一的极其紧密的一种相互关系。
5、白蚁与多鞭毛虫
如白蚁与其肠道中的多鞭毛虫的关系便属共生。白蚁吃木材，但其肠道中却没有消化木质纤维的酶；生活在白蚁肠道中的多鞭毛虫能分泌纤维素水解酶，将木质纤维消化分解成糖，这些糖既供多鞭毛虫利用，又为白蚁的生命活动提供能量。
6、蚂蚁与蚜虫
河北大学生命科学学院陈立教授团队在实验室建立了蚂蚁—蚜虫共生体系，选择红火蚁和国内常见的棉蚜作为实验对象。研究发现，当红火蚁和棉蚜共生时，棉蚜的种群数量增长很快。
7、根瘤菌与植物间的共生
包括常见的多种根瘤菌与豆科植物间的共生以及其他非豆科植物(桤木属、杨梅属、美洲茶属等)与弗兰克氏菌属(Frankia)放线菌的共生等。
8、菌根菌与植物
在自然界中的大部分植物都长有菌根，它具有改善植物营养、调节植物代谢和增强植物抗病能力等功能。有些植物，如兰科植物的种子若无菌根菌的共生就不会芽，杜鹃科植物的幼苗若无菌根菌的共生就不能存活。
9、前者是子囊菌等真菌与绿藻共生，
后者是真菌与蓝细菌(旧称蓝绿藻或蓝藻
)的共生其中的绿藻或蓝细菌进行自养的光合作用，为真菌提供有机养料，而真菌则进行异养生活，以其产生的有机酸分解岩石，从而为藻类或蓝细菌提供矿质元素。
10、瘤胃微生物与反刍动物
的共生牛、羊、鹿、骆驼和长颈鹿等属于反刍动物，它们一般都有瘤胃、网胃(蜂巢胃)、瓣胃和皱胃4部分组成复杂的反刍胃，通过与瘤胃微生物的共生，它们才可消化植物的纤维素。
互利共生简介：
1、互利共生是生态系统中最重要的种间关系，生态系统无法离开互利共生关系存在。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。
2、共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。
八、共生现象例子？
1、在陆地环境，有一种鸟以擅长捕食鳄鱼
身上的寄生虫
而出名，而鳄鱼也欢迎鸟类
在身上寻找寄生虫、甚至张大口颚以利鸟儿安全地至鳄鱼口中觅食，对鸟来说，这不仅是现成的食物来源，也是一个很安全的环境，因为许多掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类。
2、小丑鱼
（genus Amphiprion, family Pomacentridae）居住在海葵
的触手
之间，这些鱼可以使海葵免于被其他鱼类
食用，而海葵有刺丝胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食，而小丑鱼本身则会分泌一种黏液在身体表面，保护自己不被海葵伤害。
3、一些寄居蟹
会将海葵背于壳上。寄居蟹可利用海葵的有毒触手保护自己，免于被其天敌如章鱼
猎食，同时又有伪装作用；海葵即可借着寄居蟹的活动能力改变环境，并摄取浮游生物
为食。有时，一只寄居蟹甚至可以背着数只海葵活动。
4、蚂蚁会跟蚜虫
共存，因为蚜虫就像是蚂蚁的乳牛一样会分泌甜甜的蜜露供蚂蚁食用，蚂蚁也会为了得到蚜虫的蜜露帮蚜虫赶走天敌。
5、 从三叠纪的珊瑚化石中发现，珊瑚的珊瑚虫
动物与藻类
植物的合作共生模式，珊瑚虫释放铵离子
成为藻类养分，藻类进行光合作用
提供珊瑚生态系统的珊瑚虫与鱼类等动物营养，不同种类颜色的藻类也使珊瑚外观呈现多彩缤纷的颜色。
当海水暖化时，藻类离开珊瑚中断共生体系，长期缺乏营养的珊瑚虫死亡形成珊瑚白化。
九、共生理论？
所谓“共生”本是生物学概念，是由德国生物学家德贝里于1879 年提出的，指共生单元之间在一定的共生环境中按某种共生模式形成的关系，其要素包括共生单元、共生模式和共生环境，随着共生概念的不断发展，学者们不断将共生理念应用到各个学科来解决实际社会问题，自20世纪五六十年代以来，共生的思想和概念已经不仅仅为生物学所独享，还被应用到人类学、社会学、经济学、管理学、建筑学甚至政治学的领域。
从经济意义上说，共生是指经济主体之间存续性的物质联系。
十、生物共生原理？
生物的互利共生是一种十分重要的生物间相互关系，长期以来一直是生态学家的重要研究领域。特别是近代如海底火山热泉，要概念被应用于解释生物的生态现象和生物的人类肠道病等重要科学发现和互利共生现象密切相关，加之内共生，同种共生，共生发源等重进化现象 , 并相继被证实或被广泛接受。迫使人们重新对生物间互利共生关系发生频率，发生过程，主要作用进行认识，从而大大改变了对生物产生，存在和发展基本规律的认识，也让互利共生成为研究热点。
共生可以简单的看作是生物生活在一起，相互之间直接或间接的不断的发生某种联系。这类联系可分为：互利共生，对相互作用这都有利。共栖，只对一方有利，但对另一方无害。寄生，对一方有利，对另一方有害。其中的一种：归纳总结为：互利共生指的，不同物种的个体生活在一起，相互都收益的相互关系，也可指相互离开也可正常生存的生物组合中物种间的关系，即合作关系。
互利共生是生态系统中最重要的种间关系，生态系统无法离开互利共生关系存在：组成巨大的珊瑚礁的珊瑚纲动物和特殊的动物性绿藻动物性黄藻，共生，珊瑚虫提供营养素, 藻类则提供各种复杂的光合作用产物，藻类分布在珊瑚虫的组织内很难分辨藻类个体。这种共生的结果是在浅海处的珊瑚靠光合作用的帮助产生了巨大的珊瑚礁，礁体是珊瑚虫分泌的巨大碳酸钙岩石，石灰石，热带海边的白色沙石，甚至石灰质的山峰和岛屿都是他们的杰作。但是分布在深海的珊瑚虫失去了藻类光合作用的帮助，也同时失去了地球上最伟大的生物创造力。共生关系是珊瑚礁，这种拥有惊人的多样性的生态系统的核心。
