一、折纸玉米教案？
玉米是很多小朋友喜欢吃的食物，今天折纸就是玉米，黄色的玉米粒，绿色的叶子包裹着玉米，准备好黄色，绿色折纸，开动小脑袋动手做起来吧
二、玉米简笔画教案？
玉米所处位置的整体环境轮廓，天空的形状形态一起存在的各种物体，太阳的位置形状，云朵的形状位置，，再观察玉米生长位置的周围情况特征周围的建筑物，山脉以及生长的各种植物，在观察玉米生长地面的形状特征特点摆放的各种物品把他们用铅笔分成一个一个小的轮廓面，并勾勒出来
再观察玉米本身的形状特点，玉米的高低大小，与其他物体所处的相对位置，并用铅笔勾勒出的轮廓，把大大小小的轮廓勾勒出来，以后用铅笔连起来就形成了玉米简笔画的初稿，涂上颜色完成任务
三、中班玉米娃娃教案？
活动目标
一、通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的实用价值和营养价值；了解玉米的生长过程。
二、从而懂得不浪费粮食的道理，学会尊重他人的劳动。
三、激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐。
四、发展幼儿思维和口语表达能力。
五、大胆说出自己对玉米的理解。
教学重点、难点
活动重点：使幼儿认识玉米，了解它的食用价值和营养价值。
活动难点：了解玉米的生长过程，体会农民劳动的辛苦。
活动准备
物质准备：课件（大屏幕展示：玉米成长的过程），完整的玉米棒若干，纸盒箱若干，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒粘贴画一张，玉米杆机器人一个。
经验装备：观察秋天的田野，收获的粮食。
活动过程
一、活动导入：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，请大家猜一猜说的是什么？
奇怪奇怪真奇怪，
头顶长出胡须来，
打开衣服看一看，
珍珠颗颗抱在怀。
提问：小朋友，你们猜到是什么了吗？
二、活动开始：
师：老师已经把它给你们带来了，就放在你们面前的纸盒箱里。现在，你们可以把小手轻轻地伸进纸盒箱里摸一摸，然后告诉老师你摸到了什么。
幼儿自由活动，摸一摸，展开想象，也可以与其它小朋友交流。
提问：小朋友，你们摸到了什么？把你们的发现告诉老师吧。
幼儿回答问题，把自己的发现说出来。
提问：小朋友你们觉得它会事什么呢？
幼儿根据自己的发现，说出名称。
师：那么，就让我们把它从纸盒箱里请出来吧，看一看它到底是什么，它究竟长什么样？
教师根据幼儿的回答，总结玉米的特点。
1、头顶长着胡须。
2、穿着一层一层的“衣服”
3、剥开“衣服”之后，露出了很多玉米粒，像珍珠一样。
小结：这就是玉米，我们班有很多小朋友家里都种了很多玉米。现在已经收回家了，就放在粮仓里。小朋友，你们知道玉米有什么用吗？（提示幼儿说出玉米的用处）
师：用玉米可以做很多好吃的食物。它是非常有营养的，能帮助小朋友快快长大，今天老师就给小朋友带来了几样玉米做成的食品，请小朋友尝一尝。
尝一尝：
1、玉米面饼子。
2、玉米面煎饼。
小结：玉米可以做成许多好吃的食物，人们都非常喜欢，也很有营养。可是，你们知道玉米是怎样长大的吗？
出示课件（玉米成长的过程），让幼儿观察玉米是怎样长大的，观察后，请幼儿说出玉米长大的过程。
1、先把玉米种子种到地里。
2、长出小苗之后要锄草、施肥驱虫等。、
3、长大之后就结出了玉米棒子。
4、到了秋天就要收获了。
提问:小朋友，你们从玉米的生长过程中能看出什么呢？（农民劳动很辛苦）玉米是很好的食物，我们应该怎样对待它呢？想一想告诉老师。（爱惜粮食，不浪费粮食）
小朋友，玉米浑身都是宝，你们想一想，玉米棒拿回家了，剩下的玉米秸做什么用了？
幼儿回答问题后，教师引导幼儿发现，玉米的用途很多。
1、出示玉米粒贴画和玉米秸机器人给小朋友们欣赏。
2、再次展示玉米做成的食物。
小朋友，玉米粒和玉米秸也是我们的好朋友，我们也可以用它做很多种玩具的。
三、游戏活动：
小朋友，老师小的时候，家里没有钱给我们买玩具，所以我们就玉米身上的东西做玩具，这个玉米秸机器人就是老师小时候的玩具，老师小时候还用玉米叶做过娃娃，今天，老师教你们用玉米棒做手榴弹。
1、把玉米棒上的玉米拔掉。
2、把剩下的'玉米棒折成两段。
3、把一根小木棍插进掰开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。
幼儿分组进行游戏。
四、活动延伸：
用玉米身上的东西还可以做很多玩具，小朋友回家后，请爸爸、妈妈帮忙做好玩的玩具，明天带到幼儿园来，我们一起玩。
四、中班认识玉米教案？
目标认识玉米活动要求孩子掌握住玉米的生活特征，生活习性以及在日常生活中的用途，并且用自己的话和语言描写出来讲课分析老师可以把玉米的生长特性，生长特征以及在自然界生长的季节等内容搜集出来，加以分类给孩子们一项一项的讲解，让孩子们对玉米的认识进行全面讲授，使孩子对玉米有一个完整的认识然后用自己的语言把它描写出来，课程反馈对于描写和认识玉米比较好的孩子，提出表扬和鼓励
五、玉米的由来教案？
玉米原产于中南美洲的国家。玉米最早传到我国的是广西，时间是1531年。
距离哥伦布发现美洲不到四十年。到明代末年（1643年为止），它已经传播到河北、山东、河南、陕西、甘肃、江苏、安徽、广东、广西、云南等十省。
还有浙江、福建两省，虽则明代方志中没有记载，但有其他文献证明在明代已经栽培玉米。清初五十多年间，到十七世纪末（即康熙三十九年）为止，方志中记载玉米的比明代多了辽宁、山西、江西、湖南、湖北、四川六省。
1701年以后，记载玉米的方志更多，到1718年为止，又增加了台湾、贵州两省。单就有记载的来说，从1531到1718年的不到二百年的时期内，玉米在我国已经传遍二十省。
六、玉米的营养？
玉米中含有蛋白质、糖类、脂肪、胡萝卜素、维生素B族、卵磷脂、维生素E、钙、磷、铁等营养物质，还含有两种特殊的营养物质谷胱甘肽和玉米黄质。
经常食用，有补脑的作用，可以增强脑力，提高记忆力。
七、丰收的玉米手工教案？
活动目标。熟悉并掌握简单的美术知识及用法，运用基面线条合理。分布排列除感知空间，感激发幼儿想象力，创造力，通过拟人化的表达方式，赋予1m生命力，感受丰收的喜悦之情。
培养幼儿对美术的兴趣爱好。
合同过程玉米实物展示，引导小朋友一步步的人观察，积极发言，自主描绘出玉米的外部轮廓。结合小朋友的观察，把绘画流程板书在黑板上。作品展示。
八、中班体育搬玉米教案？
教学目标中班体育游戏活动搬玉米活动学习掌握这项活动的方法规则，并且独立完成任务，授课分析，老师，可以把搬玉米这项活动的方法，步骤，规则，评价标准以及在把玉米过程中所要注意的各种问题，尤其是小安全问题，给孩子们一件一件的讲清楚，让孩子们熟悉整个活动的流程和程序，以便很好的完成这个任务最后，课堂活动回馈，可以让孩子们分成组进行比赛，挑出比较好的组进行表扬和鼓励没有完成的孩子分析原因，帮助其更正，最后达到每一个孩子都完成这项任务，达到本课的教学目标
九、玉米营养钵制作？
一是准备营养土，按土5份丶有机肥5份混匀。
二是用专用制钵机或制钵器或手工制钵。将手动制钵器向营养土下压，然后在平地面压出钵体。
三是土地里挖一个深10公分左右坑道一个挨一个摆放营养钵球，每个钵中放一粒饱满种子。上面用细土盖种。
四是插竹片拱膜，四周用土封闭。
十、玉米面有哪些营养价值？
玉米面有粗细之别。玉米面含有丰富的营养素，按颜色区分有黄玉米面和白玉米面，按种类分还有糯玉米面（黏玉米）。
玉米面食品很多，玉米中含有大量的卵磷脂、亚油酸、谷物醇、维生素E、纤维素等，具有降血压、降血脂、抗动脉硬化、预防肠癌、美容养颜、延缓衰老等多种保健功效，也是糖尿病人的适宜佳品。
玉米面完全保留了玉米的营养成份和调理功能，并改善了粗粮面食品口感不好和不易消化的缺点。
