一、知识竞赛线上怎么进行？
知识竞赛线上进行可以通过以下步骤：
创建竞赛：选择合适的试卷类型，如固定试卷、抽题试卷或随机试卷，根据竞赛活动的特点选择试卷类型。
设置答题规则和活动时间，并发布活动，考生可以通过链接或扫描二维码直接参加竞赛答题。
创建章节练习模式：创建一个试题库，选择章节练习模式，通过二维码有序排列所有试题，按照章节顺序答题，系统自动记录错题，支持错题重做和背题模式。
集成微信公众号：将考试云提供的独立考生中心与微信公众号、钉钉进行集成，考生通过微信公众号或钉钉，直接进入个人考生中心进行在线答题。
阅卷评分：系统自动阅卷评分，自动分析整理排名、用时、正确率等数据，快速出结果。
线上知识竞赛可利用专门的在线考试平台进行组织，如考试云。具体操作需根据实际情况灵活安排。
二、线上知识竞赛日程推进
线上知识竞赛日程推进
线上知识竞赛日程推进是一项旨在提高学习者技能和知识水平的活动。通过参与线上知识竞赛，学习者可以在积极的竞争氛围中不断学习和进步。线上知识竞赛日程的推进对于保持活动的连续性和成功举办至关重要。
如何推进线上知识竞赛日程的进展？首先，需要明确目标和计划。确定竞赛的时间、参与人员以及竞赛的内容和规则。确保竞赛的目标明确，内容有足够的挑战性，同时又不过于困难。
其次，为线上知识竞赛设置合适的时间表。根据竞赛的规模和内容，合理安排比赛的时间和轮次。确保参与者有足够的时间进行准备，并且能够在合理的时间内完成各个阶段的竞赛。
在推进线上知识竞赛日程时，还需要进行宣传和推广。通过各种渠道向学习者宣传竞赛的信息，激发他们的兴趣和参与热情。可以利用社交媒体、学校网站、宣传海报等多种方式进行宣传，确保竞赛的参与者覆盖面广泛。
同时，为了推进线上知识竞赛日程，需要建立一个有效的组织和管理机制。确保比赛的顺利进行，参与者的权益得到保障。建立一个专业的团队，负责制定比赛规则、审核题目、监督比赛过程等一系列工作，保证竞赛的公平性和公正性。
在推进线上知识竞赛日程过程中，需要及时收集和处理参与者的反馈意见。根据反馈意见改进活动的组织和策划，提高竞赛的质量和效果。为了收集参与者的反馈，可以设置在线调查问卷、组织座谈会等方式，让参与者积极表达自己的看法和建议。
除了以上几点，还有一些值得注意的事项。首先，要确保线上知识竞赛的平台和设备稳定可靠。提供稳定的网络环境和设备，确保竞赛过程不会受到技术问题的影响。
其次，要制定完善的奖励和激励机制。给予参与者适当的奖励和鼓励，激发他们的学习动力。可以设立个人奖、团队奖等多种奖项，鼓励学习者积极参与、努力提高。
最后，要及时总结和评估线上知识竞赛的日程推进情况。总结活动的经验和不足，为下一次活动的举办提供参考。及时评估活动的效果，通过数据分析和学习者反馈，了解竞赛的优点和不足之处，为未来的活动改进做好准备。
通过以上措施的推进，线上知识竞赛日程可以得到有效的推进并取得良好的成效。线上知识竞赛为学习者提供了一个展示自己才能的平台，帮助他们在竞争中不断成长和提高。同时，线上知识竞赛也促进了学习者之间的交流和合作，激发了他们的学习热情。这项活动不仅可以提升学习者的技能和知识，还能培养他们的团队意识和竞争力，为他们的个人发展打下坚实的基础。
三、参与线上知识竞赛答题感受
参与线上知识竞赛答题感受
在当今信息爆炸的时代，我们每天都接触到各种各样的知识，无论是通过阅读书籍、浏览新闻网站还是参与线上知识竞赛。今天我想和大家分享一下我参与线上知识竞赛答题的感受。
对于我这样一个爱好知识的人来说，线上知识竞赛是一种理想的方式来扩展知识面、提升智力水平。和传统的书籍学习不同，线上知识竞赛融入了互动和竞争的元素，不仅可以检验自己的知识水平，还可以与其他参赛者进行交流和比较。这种参与感和成就感激发了我更深入地学习，并不断追求更高的得分。
在线上知识竞赛中，我发现了一些技巧和策略，使我在答题中更加高效和准确。首先，我会充分利用资料中的关键词和提示信息，通过快速阅读题目，分析题干中的关键信息，迅速找到答案的线索。其次，我会在参赛前进行预习和复习，提前了解竞赛的主题和范围，以便更好地应对各种题目类型。
此外，我还发现与其他参赛者的交流和讨论能够促进自己的成长。在答题过程中，有时我遇到了自己不熟悉的题目或者无法确定答案的情况。这时，我会积极利用竞赛平台的交流功能，与其他参赛者进行讨论。通过分享自己的想法和听取别人的见解，我不仅能够解决疑惑，还能够扩展自己的知识面。
参与线上知识竞赛不仅可以满足我的求知欲，还能够提升我的智力水平和思维能力。答题过程中，我需要集中注意力、思考问题、分析答案，并做出准确的判断。这种思维训练能够培养我的逻辑思维和问题解决能力，使我在其他方面也受益匪浅。
此外，线上知识竞赛作为一种娱乐方式，还能够增加我的社交圈。在竞赛中，我结识了许多志同道合的朋友，我们经常在比赛后交流经验、分享知识和互相激励。通过这些交流，我不仅扩展了自己的人脉圈，还从其他参赛者身上学到了许多宝贵的经验和知识。
参与线上知识竞赛也有一些挑战，其中之一是时间的限制。线上知识竞赛往往要求参赛者在规定的时间内完成一定数量的题目。这对于我来说是一个挑战，因为有时某些题目需要我花费更多的时间来思考和搜索答案。然而，这也激发了我提高答题速度和决策能力的动力，让我更加注重时间管理和解决问题的效率。
总的来说，参与线上知识竞赛对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。通过答题，我不仅扩展了自己的知识面，提升了智力水平，还结识了许多志同道合的朋友。我鼓励更多的人积极参与线上知识竞赛，享受其中的乐趣，提升自己的能力和素质。
四、线上知识竞赛都有哪些比赛形式？
比赛形式很多，先推荐一个高含金量的比赛，推荐比赛前，我先说下这个比赛是正规的且是有含金量的
2022年首届全国大学生乡村振兴知识科普暨青年乡村振兴短视频大赛 主办单位：中国国土经济学会 科创中国・乡村振兴联合体
截止时间：2022年11月30日 大赛官网: http://xiang.52jingsai.com.
内容与形式
1、知识竞赛
参赛者通过大赛官方微信公众号进入大赛平台，输入真实姓名、学校、学号等信息后，正式参赛。大赛系统设有在线练习，可供学习相关知识。为保障公平，竞赛仅限参加一次。参加竞赛时，系统将随机从题库中抽取试题供参赛者作答，赛后公布标准答案，便于参赛者学习相关知识。参赛者完成答题且得分大于等于60分即合格，答题合格者，可根据答题结束后页面提示获得电子版荣誉证书，可作为评奖评优及社会实践活动的证明。
答题系统将于各专题竞赛结束时关闭，请在截止日期前完成，并获取证书。
2、乡村振兴短视频大赛
广泛动员广大高校和青年人群，通过短视频形式宣传乡村振兴，优秀短视频作品可在中国国土经济学会和乡村振兴联合体融媒体平台进一步传播，孵化一批乡村振兴优秀短视频创作者，引导更多的人加入到乡村振兴科普和宣传工作中去。
3、志愿者活动
为进一步扩大乡村振兴战略的公众传播，倡导大家加入志愿者队伍，邀请更多的大学生参与进来。凡积极宣传本次活动、通过线上线下各种方式普及乡村振兴战略的志愿者，均有机会获得志愿者证书。优秀志愿者可择优获得中国国土经济学会会员资格与证书。
4、乡村振兴进校园
为更好的宣传乡村振兴战略，进一步调动广大大学生投身乡村振兴事业，全国大学生乡村振兴科普竞赛活动将邀请各院校单位参与承办校级科普竞赛活动，欢迎各院校单位、学生社团等申请承办。可在本院校进行线上或线下宣传活动。承办负责老师可择优获得中国国土经济学会会员资格与证书。
大赛时间安排
承办院校招募截止时间：2022年11月30日 志愿者报名/招募截止时间：2022年11月30日 短视频征集截止时间：2022年11月30日 即日起—11月30日 联系高校，招募承办单位； 即日起—11月30日 比赛平台线上参赛，短视频征集; 2022年9月1日—11月30日 各高校线下主题宣传活动; 2022年12月-2023年1月参赛短视频遴选; 2023年1月寄送各高校一、二、三等奖证书，短视频展播推广
竞赛考证资料专属资料
五、线上知识竞赛的证书大学有用吗？
线上知识竞赛的证书大学有用的，而且可以拓宽自己的眼界，也可以在其中学到一些知识，补齐自己在课堂学习上的短板，这也是一种很不错的学习方法。但如果本末倒置，一味地参加这种竞赛而导致自己专业不够精良，为了自己的就业产生一定的乐视
六、知识竞赛竞赛组职责？
任何一次知识竞赛竞赛组都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是竞赛实施阶段。
1、赛前准备阶段，该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则。 2、竞赛实施阶段，主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛，颁奖。
(1)赛前辅导。通常在开赛前一至两天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入情况。 (2)组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行。
(3)布置赛场，知识竞赛的现场应包括:主持台，选手台，出题板，计分显示设备，抢答器，音响设备，录相设备，电视等。
(4)竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容，基层单位在进行比赛时，在程序上可有所取舍，组织上也可以简化，但无论如何，有两个环节是必须注意的:一是试题的选择与确定，二是对赛场的控制与调节
七、全面普及网络诈骗知识：线上知识竞赛回顾
在当今数字化时代，网络诈骗愈发猖獗，给个人及社会带来了巨大损失。为了增强公众的防诈骗意识，提高自我保护能力，我们举办了一场专题的网络诈骗知识竞赛。本文将对本次活动进行总结与回顾，希望各位读者能够从中获得相关知识，进一步增强网络安全防范意识。
活动概述
本次网络诈骗知识竞赛旨在通过趣味问答的形式，向参与者普及网络诈骗的常识与防范技巧。活动吸引了来自各个年龄段的参与者，大家积极踊跃报名，气氛热烈。
竞赛形式
本次知识竞赛采用在线答题的形式，设置了若干个关于网络诈骗的相关问题。参与者通过网络平台进行答题，实时记录成绩。竞赛共设以下几个环节：
- 初赛：所有参与者共同答题，筛选出前50名进入复赛。
- 复赛：由前50名选手进行更深层次的知识考核。
- 决赛：进入决赛的10名选手进行现场问答，决出最终名次。
知识内容
竞赛中，参与者需要回答关于以下几个方面的问题：
- 常见网络诈骗类型：如网络购物诈骗、虚假投资诈骗、邮件诈骗等。
- 诈骗手段和伎俩：骗子通常使用的技巧，例如伪装成可信的机构或使用社交工程技术。
- 个人信息保护：如何保持个人隐私不被泄露，避免成为诈骗的目标。
- 遭遇诈骗后的处理流程：遇到诈骗后应采取的应对措施，例如报警、联系银行等。
活动亮点
本次竞赛不仅有趣味十足的答题环节，还邀请了网络安全专家进行现场直播讲解。专家针对网络诈骗的最新动态分享了自己的见解，并提醒大家对各种形态的诈骗保持警惕。这一环节得到了参与者的积极反响。
参赛者反馈
许多参与者在活动结束后表示，通过这次知识竞赛，他们对网络诈骗有了更全面的认识。一位参与者说道：“竞赛既有趣又有意义，让我了解到很多之前没有接触过的知识。”
总结与展望
随着科技的进步，网络诈骗手段也在不断更新迭代，这就要求我们时刻保持警惕，不断更新自己的知识储备。知识竞赛只是提高公众网络安全意识的一种方式，我们希望未来能有更多类似的活动，让更多人参与其中。
最后，感谢所有参与者的积极参与与支持，也感谢所有工作人员的辛勤付出。希望通过这篇文章能够帮助大家更好地理解网络诈骗，增强安全防范意识，保护自己不受骗局的侵害。
八、知识竞赛 诗？
这是一场知识竞赛，题目涉及古诗的内容。
回答：
在中国古代的诗词中，诗人常常使用比喻、象征等修辞手法来表达自己的思想感情。比如李白的《静夜思》中，他通过明亮的月光比喻思乡之情，生动地描绘出了游子对故乡的眷恋之情。另外，苏轼的《江城子·密州出猎》中，他通过描写打猎的场景和豪情壮志，表达了自己对国家的忠诚和热爱之情。这些诗词都成为了中国文学的经典之作，流传至今。
九、禁毒知识竞赛？
1、每年的6月26日是（ B ）。
A、世界禁毒日 B、国际禁毒日 C、联合国禁毒日 D、全球禁毒日
2、对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的，参与社区戒毒的工作人员应当（C ）
A进行劝导 B进行批评、教育
C及时向公安机关报告 D 对其执行强制隔离戒毒
3、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（A）意识
A、识毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不贩毒
4、鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于（A）蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。
A、罂粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黄草
5、利用未成年人运输毒品的按照《刑法》规定如何处罚（C）
A、以教唆罪论处 B、以运输毒品罪处罚 C、以运输毒品罪从重处罚
6、毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（B）
A、意志 B、决心 C、财力 D、年龄
7、林则徐虎门销烟是什么时间 ( A )
A、1838年12月 B、1838年11月
C、1828年12月 D、1828年11月
8、毒品“可乐”主要成分是下列哪种物质 ( B )
A、咖啡因 B、可卡因 C、摇头丸 C、大麻
9、“冰毒”最先是由哪个国家研制的?（ B ）
A、美国 B、日本 C、德国 D、中国
10、毒品区别于毒物的自然特征是（A）。
A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、合法性
12、发现吸贩毒情况，想向公安机关举报应拨打电话号码（C）。
A、114 B、119 C、110 D、120
13、非法持有海洛因（B）克以上的，构成非法持有毒品罪。
A、5 B、10 C、 15 D、 20
14、按照《禁毒法》的规定，下面表述正确、完整的是：（A）
A、禁毒是全社会的共同责任 B、禁毒是人民政府的责任
C、禁毒是公安机关的责任 D、禁毒是公民自身的责任
15、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当（A）。
A、负刑事责任 B、从轻或减轻处罚C、不予刑事处罚
D、责令其家长或者监护人加以管教，必要时，也可以由政府收容教养
16、《禁毒法》规定，国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，（C）吸毒人员。吸毒成瘾人员应当进行戒毒治疗。
A、打击处理 B、依法惩治 C、教育和挽救 D、收容看管
17、下列属于新型毒品的是（ C ）
A 大麻 B 海洛因 C 摇头丸 D 鸦片
二、多选题
1、制定《禁毒法》的指导原则是（ABC）
A、专群结合 B、预防与惩治相结合
C、教育与救治相结合 D、预防与挽救相结合
2、禁毒工作的“四必”是指哪些内容？（ABCD）
A、有毒必肃 B、贩毒必惩 C、吸毒必戒 D、种毒必究
3、毒品的分类方法有很多, 根据毒品对人体的作用,可分为（ ABCDE ）
A、麻醉剂 B、抑制剂 C、兴奋剂 D、镇静剂 E、致幻剂
4、吸毒者易产生多种并发症，除毒品直接损害作用外，主要是由于（ ABCD）系统受到了损害
A、消化 B、呼吸 C、神经 D、免疫 E、心血管
5、吸毒上瘾又称药物依赖，它具有三个特征（ABC）
A、药物耐受性 B、生理依赖性
C、心理依赖性 D、行为怪异性
6、目前我国吸毒现象的特征是什么？（ ABCD ）
A、吸毒者人群趋于低龄化。
B、吸毒现象从边境向内地、从乡镇向城市扩散。
C、毒品从传统鸦片向精品化发展，吸毒方式向注射发展。
D、复吸率居高不下。
7、在旧中国流行较多的毒品主要是以下哪几种？（ ABE）
A.鸦片 B.吗啡 C.冰毒 D.摇头丸 E.海洛因
8、吸毒的方式有哪些？（ABCDE）
A. 烟吸 B.烫吸 C.鼻吸 D.口服 E.注射
9、我国的禁毒工作方针是（ ABCD ）
A、四禁并举 B、预防为本 C、严格执法 D、综合治理
10、目前，最常见的兴奋剂有（ BCD ）。
A、海洛因 B、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA(摇头丸)
C、可卡因、咖啡因等 D、苯丙胺类（冰毒） E、氯胺酮（K粉）
11、正常人在滥用兴奋剂后，人体会产生以下（ ABCDE ）情形。
A、脱水、精疲力竭 B、抑郁、失眠 C、心脏及肾脏衰竭
D、食欲不振、出现幻觉或妄想 E、中毒性精神病
12、开展禁毒人民战争的目标即“三个遏制”是（ABC）
A、遏制新吸毒人员滋生 B、遏制毒品危害
C、遏制毒品来源 D、遏制毒品生产
27、制定《禁毒法》的目的是( BCD )。
A预防毒品违法犯罪行为 B惩治毒品违法犯罪行为
C保护公民身心健康 D维护社会秩序
28、以下选项中属于《禁毒法》所称毒品的有( ABD )。
A鸦片 B海洛因 C氯胺酮 D可卡因
29、《禁毒法》规定的戒毒措施包括( ABC )。
A自愿戒毒 B社区戒毒 C强制隔离戒毒 D劳教戒毒
十、知识竞赛，口号？
"勇攀高峰，砥砺前行"。1. 这个口号明确表达了知识竞赛的目标是要争夺顶端，勇攀高峰，这也是知识竞赛的魅力所在。2. 同时，口号中的“砥砺前行”也告诉参与者，在攀登高峰的过程中，需要坚定信念，持续不断地做出努力，才能实现自我提高，逐步向前发展。3. 此外，口号中“勇攀高峰”的意象，还启示了参赛者要具备胆识和毅力，面对挑战和困难也要顽强坚持，不断积累知识和经验，才有可能在知识竞赛中胜出。
